SMPIT Al-Mumtaz Pontianak
Visi
“Terwujudnya murid yang berakhlak mulia, cerdas, terampil, mandiri, berwawasan lingkungan, sebagai Imamul Muttaqin”
Misi
Mengintegrasikan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan dalam seluruh proses pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
Menyelenggarakan pendidikan terpadu (spiritual, intelektual, emosional, dan sosial) untuk membentuk pribadi yang MUMTAZ (Muslih, Unggul, Mandiri, Terampil, Alim, Zaki).
Mewujudkan prestasi murid sesuai minat, bakat, dan potensi yang dimiliki sesuai dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Mengembangkan keterampilan abad 21 (berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif).
Membina kemandirian murid melalui pembiasaan dan pengembangan diri yang terencana dan berkesinambungan.
Menumbuhkembangkan jiwa kepemimpinan murid
Membentuk murid berintegritas dan lingkungan sekolah yang aman, bebas narkoba, perundungan, dan perilaku korupsi melalui pendidikan karakter berkelanjutan.
Membangun kolaborasi yang harmonis dengan orang tua dalam pembinaan akhlak, kemandirian, dan perkembangan belajar murid.
Tujuan
- Tujuan Jangka Pendek (1 tahun)
- Menanamkan budaya sekolah yang religius melalui pembiasaan ibadah, adab Islami, disiplin, tanggung jawab, kejujuran, dan kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari di sekolah maupun di rumah.
- Mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan profil karakter MUMTAZ dalam perangkat pembelajaran, proses belajar mengajar, program sekolah, serta budaya sekolah pada seluruh mata pelajaran
- Meningkatkan pemahaman, keteladanan, dan komitmen guru serta tenaga kependidikan dalam menerapkan pendidikan Islam terpadu berbasis nilai keimanan dan ketakwaan.
- Mengembangkan program pembinaan spiritual, adab, dan karakter peserta didik secara terukur melalui pembiasaan ibadah, tahsin-tahfidz, budaya disiplin, dan pembinaan akhlak mulia.
- Membiasakan murid bersikap mandiri dalam belajar, beribadah, mengatur waktu, menjaga kebersihan, serta melaksanakan tanggung jawab sebagai pelajar muslim.
- Menumbuhkan rasa percaya diri, kemampuan mengenali potensi diri, serta partisipasi aktif murid dalam kegiatan pengembangan diri dan ekstrakurikuler
- Membentuk jiwa kepemimpinan, kolaborasi, dan komunikasi murid melalui organisasi sekolah, kegiatan pramuka, proyek pembelajaran, dan pelatihan kepemimpinan dasar.
- Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif melalui pembelajaran yang mengintegrasikan teori, praktik, serta penyelesaian masalah nyata berdasarkan nilai-nilai Islam.
- Mengenalkan dan mengoptimalkan penggunaan teknologi digital secara bijak, santun, dan bertanggung jawab dalam pembelajaran serta komunikasi di lingkungan sekolah
- Melaksanakan pemetaan minat, bakat, karakter, dan kompetensi peserta didik melalui asesmen serta pengembangan database profil siswa sebagai dasar pembinaan dan pengembangan potensi.
- Mengaktifkan dan mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler akademik maupun non akademik secara terstruktur untuk mendukung prestasi dan keterampilan peserta didik.
- Mewujudkan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, bersih, religius, serta bebas dari perundungan, narkoba, dan perilaku menyimpang lainnya.
- Menumbuhkan kepedulian murid terhadap lingkungan melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan kebersihan, ketertiban, dan pelestarian lingkungan sekolah.
- Menguatkan kolaborasi yang harmonis antara sekolah dan orang tua dalam mendampingi perkembangan akademik, karakter, spiritual, dan kemandirian peserta didik secara berkelanjutan.
- Tujuan Jangka Menengah (2-3 tahun ke depan)
- Terwujudnya budaya sekolah Islami yang Qur’ani, disiplin, kolaboratif, peduli lingkungan, dan berorientasi pada pembentukan generasi muslim yang bertakwa dalam seluruh aktivitas akademik maupun non akademik.
- Terimplementasinya sistem pendidikan Islam terpadu yang mengintegrasikan iman, ilmu, dan amal secara konsisten dalam kurikulum, pembelajaran, program sekolah, serta pembinaan peserta didik.
- Meningkatnya pemahaman dan penerapan karakter MUMTAZ pada peserta didik yang tercermin dalam akhlak mulia, kemandirian, kepedulian sosial, literasi digital, dan kecakapan hidup.
- Terimplementasinya sistem asesmen dan pelaporan perkembangan peserta didik berbasis SKL SIT dan profil karakter MUMTAZ secara berkala dan berkelanjutan.
- Terbentuknya peserta didik yang mandiri, percaya diri, disiplin, bertanggung jawab, serta mampu mengambil keputusan dan menyelesaikan masalah sesuai nilai-nilai Islam.
- Berkembangnya kemampuan kepemimpinan, komunikasi, kolaborasi, dan kepedulian sosial peserta didik melalui organisasi, pembelajaran berbasis proyek, mentoring, dan kegiatan pengembangan diri.
- Terwujudnya sistem pembinaan kepemimpinan peserta didik yang terstruktur melalui organisasi siswa, sekolah kepemimpinan, pelatihan lanjutan, dan keterlibatan aktif dalam kegiatan sekolah.
- Terbentuknya peserta didik yang mampu menjaga integritas, menjauhi perundungan, narkoba, dan perilaku tidak jujur, serta mampu menyelesaikan masalah secara bijak dan damai.
- Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan adaptif melalui pembelajaran berbasis proyek, pemecahan masalah, serta penerapan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.
- Meningkatnya kemampuan peserta didik dalam mengintegrasikan teori dan praktik pada bidang akademik, sosial, teknologi, dan keagamaan untuk menghasilkan karya nyata yang bermanfaat.
- Terbentuknya program pembinaan prestasi dan kelompok belajar intensif untuk mendukung kompetisi akademik maupun non akademik di tingkat nasional.
- Terjalinnya kolaborasi dengan praktisi, dunia industri, dan perguruan tinggi dalam mendukung pengembangan keterampilan, teknologi, riset, dan inovasi murid.
- Terwujudnya lingkungan sekolah yang aman, nyaman, religius, dan mendukung pembiasaan positif, budaya disiplin, serta karakter kepemimpinan Islami.
- Meningkatnya keterlibatan dan kemitraan aktif antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam mendukung perkembangan akademik, karakter, ruhiyah, dan sosial peserta didik secara berkelanjutan.
- Tujuan Jangka Panjang (4 tahun)
- Terwujudnya lulusan yang memiliki aqidah yang lurus, ibadah yang benar, akhlak mulia, serta mampu mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan pribadi, sosial, akademik, dan kepemimpinan.
- Menghasilkan lulusan berkarakter MUMTAZ (Muslih, Unggul, Mandiri, Terampil, Alim, dan Zaki) yang cerdas, berintegritas, peduli lingkungan, serta mampu menjadi teladan di tengah masyarakat.
- Terbentuknya generasi muslim yang memiliki jiwa kepemimpinan (imamul muttaqin), tanggung jawab, keberanian mengambil keputusan, kemampuan komunikasi, kolaborasi, dan kepedulian sosial sebagai bekal menghadapi tantangan zaman.
- Menghasilkan lulusan yang mampu berpikir kritis, kreatif, adaptif, serta mampu mengintegrasikan ilmu pengetahuan, teknologi, dan nilai-nilai Islam dalam kehidupan nyata.
- Membentuk peserta didik yang memiliki semangat belajar sepanjang hayat, kemandirian, kecakapan hidup, serta kemampuan beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Terwujudnya ekosistem pendidikan Islam terpadu yang unggul dalam pengembangan spiritual, intelektual, emosional, sosial, keterampilan hidup, serta literasi digital peserta didik.
- Terwujudnya budaya sekolah Islami yang Qur’ani, aman, tertib, disiplin, peduli lingkungan, bebas perundungan, bebas narkoba, dan menjunjung tinggi nilai integritas serta tanggung jawab.
- Menjadikan sekolah sebagai pusat pendidikan Islam terpadu yang unggul dalam pembinaan karakter, akademik, kepemimpinan, pembelajaran bermakna, dan penguatan nilai-nilai Qurani.
- Terbangunnya sistem pembinaan dan pengembangan peserta didik yang berkelanjutan, terukur, dan berorientasi pada pencapaian profil lulusan MUMTAZ dan SKL SIT secara optimal.
- Meningkatnya prestasi peserta didik pada bidang akademik maupun non akademik di tingkat nasional dan internasional serta terbentuknya budaya riset, inovasi, dan karya digital peserta didik.
- Menjadikan sekolah sebagai pusat pengembangan inovasi, teknologi, kepemimpinan, dan pembelajaran berbasis riset yang mendukung kesiapan peserta didik menghadapi era global.
- Menghasilkan lulusan yang mampu menggunakan teknologi dan media digital secara cerdas, aman, kreatif, dan bertanggung jawab sesuai nilai-nilai Islam.
- Terwujudnya sinergi yang kuat antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam membentuk generasi rabbani yang berkontribusi positif bagi umat, bangsa, dan lingkungan.
- Mendorong peserta didik aktif membangun kerja sama, pengabdian, dan kontribusi sosial di lingkungan sekolah maupun masyarakat melalui kegiatan kepemimpinan, sosial, dan dakwah.
